- 朋友最近知道了一個概念叫「費曼學習法」，是透過教導別人突破自己的盲點，從解惑他人的過程中找到自己進步的方式。
- 這學習法也呼應著網路上很多大神們總是提倡輸出、輸出、再輸出。
- 要變得很厲害，得先從教別人的開始，就算失敗了自己也會有所收穫，可謂穩賺不賠。
- 但是很多人，包括我以前也擔心一旦我們有天開課教別人的時候，心中就充斥著好多小聲音。
- 這些小聲音可分成四大類：
- 第一類，我是誰，我資格夠嗎？
- 第二類，我憑什麼？
- 第三類，市場上相似的產品服務已經多如過江之鯽，我提供乍看一樣的東西，那輪得到我做？
- 第四類，這塊做的人已經太多，市場過於競爭根本沒有切入點。
- 朋友很擔心自己根本沒兩把刷子，明明世界上有更厲害的人，自己跳出來教別人不是誤人子弟造孽嗎？
快速進步最有效的辦法：針對該領域的新手錄製從0到1系統化作法的線上課程
- 我認為強迫自我在短時間內快速進步最有效、最沒風險的手段就是針對該領域的新手錄製從0到1系統化作法的線上課程，無論什麼領域都可以「分享」。
- 很多人一想到「教學」2字便馬上聯想到國、高中、大學老師站在講臺上，擁有某種深不可測的權威高高在上的畫面，想到這樣就覺得自己怎麼有資格教人，那是有多年經驗和取得證書的人才能做的。
- 不妨這麼想，我們不是好為人師，而是在「分享」。
- 想想看，這如同我們去歐洲自助旅行，儘管身上沒什麼錢卻還是窮遊歐洲一圈玩得很盡興，在每個國家都交了不少新朋友，別人問妳/你去了哪邊玩，有哪些地雷不該碰，我們會不由自主地分享了不是嗎？
分享和教學的區別在於有無系統化
- 分享和教學最大的差別在於，前者只是個人的經驗談，後者則是把自身的經驗萃取成可被新手複製的系統化作法。
- 分享有點像是自己的經驗發現了1＋1＝2，不知道其原理為何卻很興奮跟他人好康道相好這樣的概念；教學則是詳細列出證明1＋1＝2的推論過程，讓別人可以用證明的公式去推導出2＋2＝4舉一反三。
- 我們在某個領域要持續精進，我們絕對可以「從自身的經驗談」出發，就算經驗再有限，透過經驗萃取，試著把有限的經驗講得讓完全沒概念的入門新手聽得懂也是很大的幫助。
- 好比該領域有101層樓要爬，妳/你只爬到了3樓覺得自己廢爆，但針對還在入口大門處觀望的新手們，這爬3樓的經驗對入門者幫助很大，這樣的落差就是自己的切入點。
- 畢竟妳/你走過的，不少人還是沒走過，要避免的地雷區太多，我們能分享哪裡不要踩雷的攻略妳/你完全無法預料對他人可能有多重要，因此千萬不要妄自菲薄，畫地自限。
- 分享的時候要先闡明該經驗談的適用範圍。如果他人問出超過自己經驗範圍的事，的確能引用其他高手的作法做例證，沒事不要裝大神，有多少斤兩就分享多少，講自己會的就好，不會的持續請教他人，繼續在業界深耕就是了。
- 我們嘗試透過有系統的論述方式分享底層邏輯給新人，對自己的幫助才是最扎實的。
- 最後關於分享與教學的概念，國外有句名言可作為很棒的總結：Teach Everything You Know ; Don’t Share Anything You Don’t Know。